Artificial Intelligence for Signal Processing
PROF. EMANUELE MAIORANA / ING. FRANCESCO SANTI
Descrizione
Il corso introduce i principi e i metodi fondamentali utilizzati nell'intelligenza artificiale, inclusi i principali paradigmi di machine learning e deep learning, con un focus specifico sugli approcci volti a rivelare le informazioni rilevanti nascoste nei segnali raccolti in applicazioni del mondo reale, come quelli associati a sensori elettrici e meccanici, audio e parlato, immagini e video, o tracciati biologici e medicali, tra molti altri.
Programma
- Introduzione al data analytics
- Statistics: inference and statistical hypothesis testing, regression.
- Machine Learning:
- classification (supervised learning): decision trees, random forests, naïve Bayes, linear discriminant analysis, k-nearest neighbor, support vector machines.
- clustering (unsupervised learning): k-means clustering, hierarchical clustering.
- data modeling: principal component analysis, independent component analysis, outlier detection and data cleansing, hidden Markov models.
- Deep learning & CNN
- Processing: examples in Matlab & Python.
- Students' presentations
Testi Adottati
- S. Nolan and T. Heinzen, "Statistics for the Behavioral Sciences"
- G. James, D. Witten, T. Hastie, R. Tibshirani, "An Introduction to Statistical Learning"
- K. P. Murphy, "Machine Learning - A Probabilistic Perspective"
- S. Theodoridis and K. Koutroumbas, "Pattern Recognition"
- T. A. Runkler, "Data Analytics - Models and Algorithms for Intelligent Data Analysis"
- I. Goodfellow, Y. Bengio, A. Courville, "Deep Learning"
- Materiale didattico ulteriore fornito dal docente
Bibliografia di Riferimento
- Choudhary, K., DeCost, B., Chen, C. et al. Recent advances and applications of deep learning methods in materials science. npj Comput Mater 8, 59 (2022).
- Malhotra, R., Singh, P. Recent advances in deep learning models: a systematic literature review. Multimed Tools Appl (2023).
Modalità del Corso
- Modalità erogazione: Lezioni in aula, esercitazioni, presentazioni assegnate.
- Modalità frequenza: Frequenza non obbligatoria ma caldamente consigliata.
- Modalità valutazione: Discussione orale, presentazione tematica assegnata dal docente.